رأس المال الفكري وعلاقته بمستوى جودة الأداء الأكاديمي في الجامعات اليمنية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس

الملخص

تهدف هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على العلاقة بين تنمية رأس المال الفكري ومستوى جودة الأداء الأكاديمي في الجامعات اليمنية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. وقد استُخدمت الاستبانة لجمع البيانات من عينة الدراسة التي شملت (201) عضواً من أعضاء هيئة التدريس في الجامعات اليمنية. وأظهرت النتائج أن المتوسط ​​الحسابي لمحور رأس المال الفكري بلغ (3.14)؛ حيث جاء بُعد رأس المال العلائقي في المرتبة الأولى بمتوسط ​​(3.22)، تلاه بُعد رأس المال الهيكلي بمتوسط ​​(3.10)، ثم بُعد رأس المال البشري بمتوسط ​​(3.09)، مما يشير إلى اهتمام الجامعات اليمنية بتنمية رأس المال البشري بدرجة متوسطة. كما تبين أن متوسط ​​مستوى الأداء الأكاديمي في الجامعات اليمنية بلغ (3.12). وعلاوة على ذلك، كشفت الدراسة عن وجود علاقة قوية وإيجابية بين رأس المال الفكري -بأبعاده الثلاثة: البشري والهيكلي والعلائقي- ومستوى الأداء الأكاديمي في الجامعات اليمنية، في حين لم تظهر فروق ذات دلالة إحصائية تُعزى لمتغيرات النوع الاجتماعي، أو تخصص الكلية، أو الدرجة العلمية.