أثر القيادة الملهمة على الإبداع الإداري في جامعة تعز

الملخص

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أثر القيادة الملهمة على الإبداع الإداري في جامعة تعز، وتم استخدام المنهج الوصفي بنوعيه المسحي والارتباطي، كما تم استخدام الاستبانة كأداة للدراسة وتم تطبيقها على عينة عشوائية طبقية تكونت من (162) فردًا من القادة الأكاديميين والإداريين في جامعة تعز ممن هم بدرجة ( نائب عميد- رئيس قسم- أمين عام- مدير إدارة)، وتوصلت الدراسة إلى: أن واقع ممارسة القيادة الملهمة في جامعة تعز من وجهة نظر أفراد العينة عالٍ بشكل عام، حيث بلغ المتوسط الحسابي لواقع ممارسة القيادة الملهمة (3.55) بانحراف معياري مقداره (0.65)، كما أن واقع ممارسة الإبداع الإداري في جامعة تعز من وجهة نظر أفراد العينة عالٍ بشكل عام، حيث بلغ المتوسط الحسابي لواقع ممارسة الإبداع الإداري (3.48) بانحراف معياري مقداره (0.77)، و وجود أثر إيجابي ذي دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α=0.05) للقيادة الملهمة بأبعادها (الثقة في النفس- التوجه الاستراتيجي- قيادة التغيير- تمكين المرؤوسين)  في تعزيز الإبداع الإداري بجامعة تعز.